AGENDA 12

31 de Agosto del 2012
En el día de hoy, la educadora, nos enseñó que, los modelos pedagógicos pueden ser bien HETEROESTRUCTURANTE  o AUTOESTRUCTURANTE.

• HETEROESTRUCTURANTE:

Consiste en que el educador es quien sabe y tiene el don de la palabra, el educando, no tiene ni voz ni voto.

• AUTOESTRUCTURANTE:

El educando es quien se dirige a sí mismo, es autónomo, prácticamente no necesita de la orientación de un educador pues los maestros son  en "parte" innecesario.

Este conocimiento pudo ser adquirido, gracias a que la educadora nos lo explicó adecuadamente, me sirve mucho, porque así sé con qué profesores somos hetro o autoestructurantes.

fueron presentados además los títulos de algunos métodos de pedagogía los cuales son:

• Tradicional
• Romántico
• Desarrollista
• Activista
• Social Cognitivo
• Academicista
• Pedagogía Conceptual
• Cafom
• SAT
• Dialogante
• Escuela Nueva
• Propuesta Sumerhill
• Conductista
• Aprendizaje Significativo
• Constructivista
• Aceleración de aprendizaje
• Telesecundaria
• Pedagogía Afectiva

de los cuales repartió de a 2 para cada grupo al mío le correspondió los siguientes
♦Pedagogía Conceptual
♦Pedagogía Dialogante.

Debemos consultar de cada uno de ellas para poder hacer 2 carteleras, además, evaluar con un juego original y presentar todo lo que vamos a exponer 1 semana antes, para corregir errores. prepararnos adecuadamente. me parece muy correcto aquello de tener preparado todo antes de tiempo para evitar inconvenientes, así nos preparamos mejor para nuestras verdaderas prácticas tanto en la Escuela Normal de la primaria como en las escuelas satélites. para que sepan estemos donde estemos que somos verdaderas normalistas de calidad.   
El evaluar creativamente los temas nos ayudan a facilitar la adquisición de conocimientos.